Docentes

Sep 092011
 

Pues bien, se acabó el verano (prácticamente), y estamos ante un nuevo inicio de curso, y este año como era de esperar mas negativo aún para los profesores de electrónica.

Mientras la plantilla de interinos ha sufrido los recortes más severos que se recuerdan, cerca del 40% de los compañeros se han quedado sin vacante, otros solo escriben para quejarse de que no pueden poner en marcha no se qué cosa. Los grados superiores aun con pre-matricula suficiente se están cerrando de modo sospechoso (¿se los estarán llevando YA a las universidades?), y no tenemos suficientes PQPIs-PCPIs para amortiguar tales reducciones de puestos de trabajo.

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Feb 122011
 

Ya lo dijo el amigo Alberto (Einstein, off course..):


—  Sólo hay dos cosas infinitas: el Universo y la estupidez humana. Y del Universo no estoy seguro.

Pues para a todo aquel al que le quedase alguna duda, aquí está la nueva idea del actual des-Gobierno de España. La futura ley de servicios profesionales permitirá al ingeniero ejercer cualquier rama.

Aquí la noticia.

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Jul 212010
 

LEVANTE-EMV

Ejemplares: 36.454 – Lectores: 262.469 – Equivalencia Publicitaria: 1.275 €       martes, 20 de julio de 2010

Página: 3

Los sindicatos recurrirán la adjudicación telemática de plazas docentes por los fallos

■ El proceso de asignación para 12.000 profesores debía acabar hoy pero quedará a medias por las interrupciones

U. DUCA.11.1 VALENCIA

• Los colapsos que se llevan produciendo en el sistema telemático de solicitud de plazas docentes en la Comunitat Valenciana serán recurridos ante los tribunales por la Federación de Trabajadores de Enseñanza (FETE) de UGT, según comunicaban ayer tras «el cúmulo de irregularidades, fallos y dificultades» y para «defender la protección de los derechos del profesorado provisional, en prácticas e interino que no obtenemos de la Administración educativa» afirmaron. «Rechazamos rotundamente este sistema porque este lunes —por ayer—, igual que ocurrió el pasado viernes 16 de julio, continúa dando problemas y causando dificultades al profesorado que debe participar en él», explicaron en FETE. Según informaron, además de bloquearse de forma temporal por cortos períodos de tiempo,  muchos de los profesores que pretendían continuar con sus peticiones, tras un trabajo previo de este fin de semana,  se han encontrado con la sorpresa de que todas sus peticiones, todo ese trabajo previo, había sido borrado del sistema».

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Jul 122010
 

Esto nos comentaba el compañero Jose en el foro, lo pongo como entrada por su relevancia:

Leyendo una entrevista a Miguel Boyer en el Pais de hoy: “La mejora más inmediata de la formación profesional vendrá a través de
la reforma laboral, mediante la formación de los trabajadores en la
empresa. Eso debe mejorar notablemente la productividad.”
(http://www.elpais.com/articulo…..grep_3/Tes)

Y pienso que a lo mejor tiene toda la razón, dadas los profundos problemas que tiene el actual sistema reglado y la incapacidad que demostramos para afrontarlos.

La industria necesita mejorar su productividad y desde los IES ¿que ofrecemos?, ¿polarizar transistores? ¿electricos vs electrónicos?,¿interinos de quita y pon “vete corriendo a… para dar …”?, ¿equipos obsoletos?, ¿cadaunocompraelmaterialcomopuede?, ¿departamentos departamentizados?…

O nos ponemos las pilas…

Lo siento por los Ciclos en los IES, pero me alegro por los interinos (he conocido a muchos buenos profesionales) a los que se les abrirán nuevos (y valorados) horizontes profesionales.

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Ene 252010
 

Os recuerdo que en el apartado de enlaces,  disponemos de la información de compañer@s en otras comunidades:

http://www.profesoresdeelectronica.wordpress.com/
http://www.profesores-ele-cyl.blogspot.com/
http://www.profesoreselectronicaandalucia.blogspot.es/

También comunicar a los compañeros asociados que si por algún motivo no tienen acceso a web, me lo hagan saber:
foro@profesoreselectronica-cv.org

También puedes contactar con el Presidente, Tesorero, Administrador WEB y Administrador foros, desde la página CONTACTAR, rellenando el correspondiente formulario, gracias.

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